Представляем аккорды композиции "Humans Being" и глубже погружаем в смыслы творчества артиста Van Halen . Эта интерпретация аккордов и текста песни помогает лучше понять смысл заложенный в композицию. Аппликатура аккордов песни «Humans Being» — это не просто изображения аккордов, а история, которую Van Halen передаёт через ритм и интонации.
Van Halen - "Humans Being"
#----------------------------------PLEASE NOTE---------------------------------# #This file is the authors own work and represents their interpretation of the # #song. You may only use this file for private study, scholarship, or research. # #------------------------------------------------------------------------------# # From c9609436@alinga.newcastle.edu.au Fri May 16 08:13:10 1997 Date: Fri, 16 May 1997 09:23:56 +1000 (EST) From: The Loan Arranger To: OLGA - Submissions Subject: TAB : Humans Being - Van Halen Humans Being Van Halen "Twister Soundtrack" "Best of, Vol 1" Performance Notes: Tune down half step - semitone (Starts at 1:56 on CD) 3 3 w/bar ------- Em ------- (c)|---------- |---1------ |---------- |-----2---- |-------3-- |-------3-- /// e-----------|---------|------------------|-----------------/-----| b-----------|---------|------------------|----------------------| g---9/11/12-|-11/12---|---------9/12/16|1412--12----11-/11---| d-----------|---------|------------------|----------------------| a---7/9-/10-|-9/-10---|---------7/10/14|1210--10----9--/9----| e-----------|---------|-------7----------|-----------------------| (d)|---2------ |-----3---- |---2------ |---------- |---------- |---------- -1 -1 Em //// / / dive w/bar -2 and a half e---------------------------------|----------------------| b---------------------------------|----------------------| g---------(11)-1211---(11)7///9-|-(9)---(9)\----------| d---------------------------------|----------------------| a----------(9)-109-----(9)5///7-|-(7)---(7)\----------| e---------------------------------|----------------------| 3 Am ------- 1/2 1/2 e---------------|----------------)-|-(---)--(----------------------| b---------------|----------------)-|-(---)--(----------------------| g-------9/12/16-|-(16)/21--------)-|-(---)--(----------------------| d---------------|----------------)-|-(---)--(----------------------| a-------7/10/14-|-(14)/19------21--|--(21)---(21)p19-19-(19)17/19-| e----7----------|------------------|-------------------------------| 3 3 3 Em -------- -------------- ------- e-----------------------------|------------------------------| b-----------------------------|------------------------------| g-----------------------------|----------------------9/12/16-| d-----------------------------|------------------------------| a-(17)/1914/1712-(12)/14-//|/////-(14)-----7/10/14-| e-----------------------------|-------------------7----------| (c)|---------- |---1------ |---------- |-----2---- |-------3-- |-------3-- D e----------------------------|----------------------------| b----------------------------|----------------------------| g-1412--12--(12)11---11//|///-(11)/1211--(11)97| d----------------------------|----------------------------| a-1210--10--(10)9----9-//|///-(9)-/109---(9)-75| e----------------------------|----------------------------| 3 Em ------- Am e------------(0)--|---------------------|------------------| b-----------------|---------------------|------------------| g4---------------|----/9-----9/12/16---|-1412--12---11---| d-----------------|---------------------|------------------| a2---------------|----/7-----7/10/14---|-1210--10---9----| e-----------------|--------7------------|------------------| e---------------------------|------------------------| b---------------------------|------------------------| g-(11)/1211/1211/1211/12|11/1211/1211/1211/12| d---------------------------|------------------------| a-(9)-/109-/109-/129-/10|9-/109-/109-/109-/10| e---------------------------|------------------------| C /---------------------------- + half (pull bar up w/fdbk ad lib. / / / / / / e-------------------------|------------------------| b-------------------------|------------------------| g-11/1211/1211/1211/12|11/12-11-12-11-12-11-12-| d-------------------------|------------------------| a-9-/109-/109-/129-/10|9-/10-9--10-9--10-9--10-| e-------------------------|------------------------| (d)|---2------ |-----3---- |---2------ |---------- |---------- |---------- Em similie / / / / / / / / / / / / / / / / e-------------------------|------------------------| b-------------------------|------------------------| g-11-12-11-12-11-12-11-12-|11-12-11-12-11-12-11-12-| d-------------------------|------------------------| a-9--10-9--10-9--12-9--10-|9--10-9--10-9--10-9--10-| e-------------------------|------------------------| F#5 G / / / / e-------------------------|------------------------| b-------------------------|------------------------| g-11-12-11-12-11-12-11-12-|11-12-11-12-11-12-11-12-| d-------------------------|------------------------| a-9--10-9--10-9--12-9--10-|9--10-9--10-9--10-9--10-| e-------------------------|------------------------| w/bar H NH / full Am B5 ------------/ --- e------------------------|-----------------|----(8-&-half)-------)--| b------------------------|-----------------|-------------------15---| g-14-12-14-12-14-12-14--|-4-4-4-4-4-4-4-4-|------------------------| d------------------------|-4-4-4-4-4-4-4-4-|------------------------| a-12-10-12-10-12-10-12--|-2-2-2-2-2-2-2-2-|------------------------| e------------------------|-2-2-2-2-2-2-2-2-|-0----------12----------| Em grad. rel.(half) -------------------------------------------------- completely release e----0--0--0--0--0--0--0--|-0--0--0--0--0--0--0--0--| bend b-15-15-15-15-15-15-15-15-|-15-15-15-15-15-15-15-15-| g-------------------------|-------------------------| d-------------------------|-------------------------| a-------------------------|-------------------------| e-------------------------|-------------------------| (c)|---------- |---1------ |---------- |-----2---- |-------3-- |-------3-- D grad bend(full) (2) ------------------------------------------------- e-0-)--0--0--0--0--0--0--0-|-0--0--0--0--0--0--0--0--| b-15--15-15-15-15-15-15-15-|-15-15-15-15-15-15-15-15-| g--------------------------|-------------------------| d--------------------------|-------------------------| a--------------------------|-------------------------| e--------------------------|-------------------------| Em grad. rel.(full) (half) -----------------------------------( T e-0--0--0--0--0--0--0--0--|-0--0--0-(-------------12-0-3-| b-15-15-15-15-15-15-15-15-|-15-15-15-//-(15)----------| g-------------------------|------------------------------| d-------------------------|------------------------------| a-------------------------|------------------------------| e-------------------------|------------------------------| T T T T T e-----------------12-0-3--12-0-5--------------2/| b-12-0-3--12-0-5------------------12-3-5-3--0---| g-----------------------------------------------| d-----------------------------------------------| a-----------------------------------------------| e-----------------------------------------------| (c)|---------- |---1------ |---------- |-----2---- |-------3-- |-------3-- D half full e/10p0----------__----------__--------0-| b------105p0--)--(--------)--(-----0---| g-------------2----(2)p0--2----(2)------| d---------------------------------------| a---------------------------------------| e---------------------------------------| Em half half half half half (carry on to the next diad) ---------- ------ ------ ----- ------ e-0)--0-0-0-0-0)--0-0-|-0)--0-0-0)--0-0-0)--0---| b-5---5-5-5-5-6---6-6-|-7---7-7-8---8-8-9---9---| g---------------------|-------------------------| d---------------------|-------------------------| a---------------------|-------------------------| e---------------------|-------------------------| half half half half half half -- ------- --- --- --- --- --------- e-0-0-)-0--0--0-)-0--0-)-0--|-0-)-0--0-)-0--0-)-0--0--0--| b-9-10--10-10-11--11-12--12-|-13--13-14--14-15--15-15-15-| g---------------------------|----------------------------| d---------------------------|----------------------------| a---------------------------|----------------------------| e---------------------------|----------------------------| Am half half half half half half (carry on bend) --------- --- --- --------- --- ---- e-0-)-0--0--0--0-)-0--0-)-0--|-0-)-0--0--0--0-)-0--0-)-0--| b-16--16-16-16-17--17-18--18-|-19--19-19-19-20--20-21--21-| g----------------------------|----------------------------| d----------------------------|----------------------------| a----------------------------|----------------------------| e----------------------------|----------------------------| half half Bend 2 only --- ----------------------------------------------------- e-0--0-)-0--0--0--0--0--0--|-22-22-22-22///////----(22)-| b-21-22--22-22-22-22-22-22-|-22-22-22-22///////----(22)-| g--------------------------|------------------------------------| d--------------------------|------------------------------------| a--------------------------|------------------------------------| e--------------------------|------------------------------------| (3:17) Written out by The Loan Arranger c9609436@alinga.newcastle.edu.au 3/5/97 Hi Ho Silver, Away The Loan Arranger P.S. My rates start from 7.5%pa on $1000, capped for 7 years
В ряде случаев представлена аппликатура аккордов песни «Humans Being», что позволяет быстрее освоить игру на гитаре этой композиции. На этой странице собрано все в одном месте: текст песни, аккорды, аппликатура, что упрощает для личного использования, поделитесь им с друзьями или используете в творчестве. Погружайтесь в мир Van Halen через его(их) музыку.